Guardianas y guardianes del agua

PROPUESTA DIDÁCTICA: “GUARDIANAS Y GUARDIANES DEL AGUA”

Portada global Guardianas y guardianes del aguaEsta unidad busca transformarnos en personas protectoras del agua y conocer más sobre su ciclo y su importancia, acercando la situación actual del mundo respecto al agua, dar a conocer la consecuencia que la escasez de agua tiene en la vida de muchas personas y tomar conciencia de la importancia de adquirir hábitos de uso racional y responsable del agua, que evite su desperdicio y contaminación.

Nos ayudará a aprender cómo protegerla y utilizarla conscientemente, recuperando una mirada lúdica y de disfrute de la misma, ya que no se puede cuidar bien aquello que no se ama. El ciclo del agua sirve como inspiración para sensibilizar al alumnado para dar a conocer la interconexión que hay entre la naturaleza, el planeta, y nuestras acciones.

Como en el caso del agua, lo que hacemos en un lugar del planeta repercute en otros lugares y finalmente tiene unas consecuencias que acaban afectándonos. Es por esto, que tener una relación sostenible individual y colectiva con el agua (y con el resto de la naturaleza) no es más que una cuestión de supervivencia. Aun hoy, gran parte de la jornada de muchas mujeres y niñas de países empobrecidos consiste en buscar agua para el abastecimiento familiar tras recorrer largas distancias hasta las fuentes o pozos más cercanos a menudo a kilómetros de sus hogares, lo que impide su acceso al derecho a la educación o la participación social y comunitaria.

Además, mientras trabajamos la temática del agua, también se estarán desarrollando otras capacidades y competencias: En el ciclo de Infantil y Primaria se trabajará bajo la óptica de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. En el ciclo de Secundaria las actividades buscarán trabajar las Competencias Clave definidas por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de Calidad Educativa (LOMCE).

Os proponemos que podáis trabajar la propuesta “Guardianas y guardianes del agua” en torno a la fecha del 22 de marzo, donde se celebra el Día Mundial del Agua; aunque también hay otras fechas adecuadas para abordar dicha temática: 2 de febrero Día Mundial de los Humedales, 22 de abril Día de la Tierra, 5 de junio Día Mundial del Medio Ambiente, 8 de junio Día mundial de los océanos, 17 de junio Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía.

Esta propuesta didáctica aglutina actividades para todos los ciclos de educación obligatoria: Educación Infantil, Primaria y Secundaria; y también propuestas adaptadas a estas edades para el centro educativo al completo y para trabajar en familia. Para ajustarse mejor a las características de cada edad en estos ciclos, se han dividido, a su vez, en dos bloques de edad por cada ciclo(0-3 años, 3-6 años, 6-9 años, 9-12 años,12-14 años y 14-16 años).

Podéis descargar el material al completo donde encontrar todas las etapas educativas juntas, o bien solamente la etapa educativa que sea pertinente para trabajar en el aula en cada caso:

“Guardianas y guardianes del agua” Etapa de educación infantil (0-6 años).

“Guardianas y guardianes del agua” Etapa de educación primaria (6-12 años).

“Guardianas y guardianes del agua” Etapa de educación secundaria (12-16 años).

Portada infantil Guardianas y guardianes del agua

Portada primaria Guardianas del agua

Portada Secundaria Guardianas y guardianes del agua

 

 

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